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个人，每天都是要做事的，无论事情的大小。 “家事、国事、天下事，事事关心”，在“手机时代”应该说是每人每天都在做的了。 谁人愿意成为“凡夫俗子”呢？都想有点人生成就，都想成就...

智慧，不是知识。 哲学智慧，就更不是知识了。所以，智慧是不能由他人“教的”，只能个人“觉悟”。 为什么说“智慧”“哲学智慧”不是“知识”呢？道理很简单： 知识，是客观性的存在...

“强将手下无弱兵。” 这是一个常用的成语了。其本义是“英勇将领的部下没有软弱无能的士兵”，比喻义则是“好的领导者能带出一支好的队伍”。与之近义的则是“名师出高徒”。 哲学地看...

学了《形式逻辑》有什么用？ 提出这样一个问题，是有AB两面的。A面是：还没有学过而发起疑问。B面是：学了但不知道怎么用而有所质疑。 我在上世纪八十年代读大学专科时，学过《形式...

“这个车位设计得很人性化！” “这个人的管理做得很人性化！” 现实生活中常听到诸如此类的“说法”。然而，“我”是不大爱听这样的“话”的，尤其不欣赏这样的“看法”，特别是其中的...

人，为什么会愿意，或喜欢，或嗜好地去做某项事情呢？譬如“愿意旅游”，“喜欢玩电子游戏”“嗜好饮酒”等等。当然，“爱美之心人皆有之”——喜欢看“美女”，可谓一种“共相”了。 原...

“头疼不是病，痛起来要人命。” “我”自幼在家乡——太行山边的一个半山村，就常听乡亲们说这样的“民谚”，不知道其他地方是否也流行此言。 “头疼”，不仅是“生理上的痛苦”，也是...

记得有个电影叫《合伙人》，似乎有“中国版本”的，还有“外国版本”的，后来好像还有个同名的电视剧。“我”只看过一遍中国版本的——教英语的“合伙人”，感慨其“不简单”，但也学不来...

“话不投机半句多。” 这句民间谚语，该是首先证明了我这文章的主旨了——人际关系首先是“语言关系”。 现实地看，“朋友圈的寂寞”，该是缺乏相当的“语言”支撑了吧？ 真实地观，“...

人是有思想的存在。进一步简化则是：人是思想的存在。 无论“有思想的存在”，还是“思想的存在”，在事实上都是无以否定的，问问任何人，无论小学生，还是退休的老人，都是一句话“就是...

读书学习，有一个“铁律”：学以致用。这是无可争辩的肯定。倘若俗话说，则是“没用的东西谁去学呀！” “无用之用为大用”，这是老子哲学的一个重要理念，即如其所言：“有之以为利，无...

“你不聪明！” 这是“我”——60后的“我”于中学——还在农村上初中时获得的一个尖锐批判。对此，“我”是承认的，毕竟小学五年级到初中一年级间“我”是不务正业——读书学习，而全...

春的气息，我有一种格外的喜欢！ 倒不是因为它代表着无限的生机，而是缘于它常常使我畅想，畅想许多往事，也畅想些许未来。 吸一口春的气息，我想起了少年读书时。尽管那时常常饿着肚子...

青年，总是被寄予希望的。 在青年身上看不到希望，那就真的让人没有什么希望了。 正因为寄望于青年，所以，青年身上总是承载着“寄望”与“批评”的，这便是青年时期的“矛盾”之命运吧...

在人的“醒悟”问题上，有这样一个尖锐的命题： “你不要妄想用高层次的认知启蒙低层次的愚蠢。” 其实，这个命题还有一个哲学表达：“你无法叫醒一个装睡的人。” 恰是在这一命题下，...