我欣慰于熊孩子的变化，也适时夸他几句。中间有那么一段时间，气氛和谐，其乐融融。
我当时想如果辅导孩子能一直是这样的氛围，那该多好啊！如此，陪熊孩子写作业就会是享受，而不再是令人抓狂的煎熬了。
熊孩子写字太慢，快1个小时了，6行生字还没写完，我心里多少有点着急。
但我又一想，熊孩子写得少，不熟练，让他做到拿笔姿势正确，坐姿端正，字写得工整，这些更重要。慢点就慢点吧，毕竟质量更重要。
看到熊孩子的字越写越好，我也逐渐放心了，想着可以适当放手了。否则这样下去太耗时间了，自己什么也做不了。
还剩下两行“草”字没写时，我便不再陪在他身边看着，自己去厨房收拾东西去了。
中途熊孩子跟我说快写完了，我还高兴地鼓励他。
过了一会儿，等我收拾好东西，就又回到熊孩子身边。我再看熊孩子写的字，发现我不在身边他写的那十多个字明显潦草很多，跟上面的形成鲜明对比。
我看了有些不大高兴，想着居然这样不自觉，我离开一会就又乱写！总不能把我一直拴在他身边吧？
我批评他写字不认真，又把那几个写得不好的擦掉，叫他重写。熊孩子不太情愿，但还是重写了。
看看时间，居然已经9点多了。而熊孩子居然连这几行字都没写完，更不要说还要读英语、做手工，而我自己的安排也一样没完成。
我心里有些着急和烦躁，但还是耐着性子看熊孩子写字。
我以为熊孩子会认真把剩下的字写完。
谁知他写得还是很难看，跟我之前在他身边时写得差远了。
叫他按照之前的写，他还是写得乱七八糟。
我的情绪终于忍无可忍地发作了。我吼了他几声，又用手指点了他两下肩膀。熊孩子见我这样，有点害怕，可怜巴巴地，一副想哭的样子。
这时，孩爸回来了。我阴沉着脸，问他今天晚上他又不值班，怎么到现在才回来。
孩爸说自己加了会班，看学生读书。后面两个小时做什么了他倒没说清楚。我不由得想起之前自己每次因为工作回家迟，他总是跟我吵。如今，他自己倒是整天不着家，孩子也不管不问。
我最近管孩子管得心烦，想着他的不作为不由得火大。我对他吼了几句，指责他不管孩子，惯得孩子身上一堆毛病！
我知道自己情绪不好，我也知道这样下去不好。我想暂时离开这个环境，叫他管熊孩子的学习，自己下楼走走。
熊孩子看他回来了，表情有点复杂，既委屈又高兴。孩爸去洗澡了，我叫熊孩子把那几个字写完，叫爸爸出来带他做手工。熊孩子说好。
熊孩子就是熊孩子，前一刻还被我戳得想哭，后一刻又一个人坐在地上高兴地玩起了弹珠。
我想起老师中午电话家访时还说他总喜欢坐在地上，说他他也不听，火又想冒出来。
我忍了忍，终于没再发火，拿着垃圾下楼去了。
我心烦气躁，想运动一下。可是刚跑了几步，天上就下起了牛毛细雨。
我想这几天晚上不是值晚自习，就是在陪熊孩子写作业，已经好几天都没运动了，称了一下体重，都又反弹了。再这样下去，自己的减肥计划就要泡汤。
小雨就下雨吧，不要紧，接着跑！
我打定主意，继续往前跑。
可是我才跑了几百米，雨却越下越大了。
不得已，我只好往回跑。等我跑到楼下，衣服都淋湿了。
唉，一个晚上的时间就这样过去了，我心里真郁闷！
未完待续