1987年，我从乡镇中学考上了远近闻名的兴平南郊高级中学。南郊中学，1953年建校，九十年代是省重点中学，是兴平县境内最好的高中，是名副其实的名校。
一进仿古式的红色校门，是绿树成荫的道路，两侧是高大的教学楼，再往后是宽阔平坦的操场，这些给我这个从乡镇来的学生巨大的惊喜。在迎接新生的开学典礼上，校领导激情洋溢的致辞，更让我们心潮澎湃，几十年后，其它的内容都已忘记，其中一句话，我这辈子都记着，“你们能进入南郊中学，一只脚已经迈入了大学的校门，只要你们肯下功夫，三年后，你们将走向人生的辉煌!”，就是这句话，鼓舞着我，激励着我，农家学子的愿望就是上理想的大学，改写自己的命运。
高一，我们的班主任老师，是个刚毕业的大学生，负责政治课教学，因为政治在高一不算是主课，上课很少，也就很少能看见他的身影，到了第二学期快要结束的时候，班长通知我们，班主任下海了，我们成了自由学生，没有人来督促了，大家一下子由失望转为绝望了，本来班主任发挥不了啥作用，现在可好，彻底散摊了，班里胡捣乱的学生可是得寸进尺，任性的玩耍打闹，期末考试的成绩可想而知了。
到了高二，学校文理科分班了，学习文科的同学被调剂走了，理科生多，大多数还是原来的同学，这时候，我们班来了新班主任，她个子不高，圆圆的脸庞，笑容满面，讲话抑扬顿挫，普通话非常好听，她就是我们的班主任，朱老师。
朱老师当时从陕南的一个高中调过来，负责理科班的生物课，同时，是我们班的班主任。她带的生物课里，许多知识需要做实验才能更好理解，在县城高中，实验课是最难上科目。
一则，因为学校器材少，条件简陋，朱老师不怕辛苦，实验的样品，是她自己在门前菜地种的；二则，实验用的化学药品稀缺，经常缺这少那的，朱老师委托在西安的亲戚买回所需的药品，就这样，生物课的每一个实验，我们原原本本的做的很扎实，大家学习生物课的积极性一下子提了起来。课后，大家积极讨论，知识点逐个弄懂，期中考试，我们生物课成绩在全年级名列第一。当朱老师在课堂上宣布这个结果时，班上沸腾了，那些自暴自弃的捣乱分子激动的流泪了，是啊，不是我们资质差，悟性顿，是需要适当的督促和激励，我们能学好啊。在朱老师的督促下，课堂秩序明显好转，问问题的学生多了，讨论的声音多了，下课后追着老师的人多了，晚自习灯熄了，路灯下看书的人也多了。冬天天气冷了，睡在宿舍水泥台通铺上的我们冻得瑟瑟发抖，朱老师委托学校后勤拉了一车的麦草，我们在通铺上铺上麦草，就像加了厚厚的褥子，晚上仿佛睡在自家的土炕上，热热乎乎的。晚上休息好了，早上就精神劲足，跑步锻炼、读课文一气呵成，上课也注意力集中，课堂学习效果好。到了期末，班级综合排名跳跃式前进，朱老师的辛勤付出获得了回报。
到了高三，大家的积极性更高了，朱老师为了锻炼我们，安排学生讲课。要讲好，自己必须先弄懂，这样逼着大家自学，做好讲稿。经过这样的锻炼，大家的视野开阔了，看问题更全面了，对于提高大家的综合应用能力有很大的帮助，尤其是分析问题，解决问题的思路清楚了，方法多了，想的更超前了。有几个同学，物理、化学成了学校的学霸式的人物，这些都是受了朱老师的影响，后来，这几个同学都考入了复旦、武大等知名高校，成了知名的教授。
第一年考入大学的同学不算多，在90年代，高考升学率是5%，能第一年就考入高校的，是凤毛麟角。经过复读，有三、四十个同学步入了高等学府，成为各行各业的行家里手，在各自的工作领域做出了不错的成绩。回过头来，同学们都感激朱老师，是她像妈妈一样，关心每个人的成长。上了大学，有许多同学都和朱老师通信，汇报自己的学习、生活情况，遇到困惑了，还是向朱老师请教，总能得到及时的指导，让我们少走弯路。
我们大学毕业工作后，和朱老师联系少了。退休后，学校又返聘朱老师教授生物课，到了我的侄女上高中时，朱老师还在学校上课，下一辈的学生都知道朱奶奶的生物课上的好。现在，我经常给我的孩子讲朱老师给我们上课的事情，想用自己的刻苦读书的经历影响孩子，激励孩子，因为，这些孩子最缺乏的就是奋斗精神和持之以恒的毅力。
朱老师把自己的一生都奉献给了学生，晚年还在燃烧着自己，只是为了照亮更多年轻人前行的道路。
朱老师，我敬爱的老师，学生一直铭记您的教诲，“踏踏实实做人，认认真真做事”，也许，我们不能做到平步青云，但我们可以做到无愧人生。
感谢您，朱老师，我为能遇见您这样的老师感到幸福和自豪，您将是我一生的人生导师。