日出未必意味着光明，太阳也无非是一颗晨星而已，只有在我们醒着时，才是真正的破晓。——梭罗 《瓦尔登湖》
一个人如何的认识自己，是当前许多大学生求职过程中需要解决的问题。由于许多学生并没有自己劳动经历（由于我们的家长只关注孩子学习，不要求也不希望孩子做家务），他们不知道劳动（工作）的艰辛与不容易，对做事情的经过也没有真正的实践过程。这些，表现在求职过程中的眼高手低就非常的明显，有的家长还要带着来求职，请家长还是放手吧。
附上一段求职过程：
有孩子求职，当问他有要求时，回答：第一，离家不要太远，第二，保障正常的休息时间；第三：工资要在平均工资以上。
这个还是母亲陪着来的，母亲讲，孩子小，不着急找工作，主要是在家里也没有什么事情。
听了这样的要求，我无语了.....
当前，进入到职场的新生力量是00后，他们个性化显得更加突出，“闪辞”可以是没有理由的，他们追求自身的自己价值体现和发展空间，但是他们不能像他的父辈们那样耐得住寂寞
他们更加显得要马上实现自己的价值，希望自己立即“发财”。除去社会的浮躁以外，更深层的原因是现在他们对物质要求的迫切需求，根据需求理论，对物质的追求是基本的追求，只有当这个追求得到满足时，才开始表现为对精神的追求，因此，让90后充分满足对物质的欲望无可厚非，但目前存在的问题是：他们从小的物质满足的源泉是父母提供的，这个长期的过程变成了习惯，因此“断奶”是当前改变现状的一个必须的过程和环节。这个环节和过程的改变是需要一个家庭共同来完成的，因此职业指导的任务是需要家庭配合来完成的。
超前一点的想法就是要在九年义务教育时就形成一个自食其力的观念，根据目前的实际情况，要鼓励“家庭打工”，鼓励孩子学会有劳动换取“报酬”，让家长学会和孩子有一个“雇佣关系”。
这样，从家庭开始，逐渐形成与社会的接轨，这样他们在踏上社会环境时，并可以更加适应雇佣关系。