。。ISBN: 9787547741207
。。内容简介 。。
立足当下语境，本书邀请八位高校哲学系教师担任主讲人，围绕自我、生命、幸福、爱、心灵、科学等经典哲学问题，以情景化的方式，结合日常生活中的例子，将抽象的哲学概念化为生动的讲述，去回应青少年存在的困惑，开启他们的探究与发问之旅，进而帮助他们跳脱习以为常的思维，形成自己的独立思考和判断，并让内心变得丰盈而深刻。
与此同时，对于所有曾在青少年时期有过这种人生之问或者在长大后的某一时刻重新开始思考这些问题的成年人，本书也是一个让你再次踏上自我思考之旅的契机。
。。作者简介。。
。。短评。。
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这本书算是一个“意外之喜”，看起来是给孩子们写的哲学启蒙读本，但内容一点都不浅白。涉及到科学等几个主题，也需要反复看几遍才能琢磨明白。我觉得这是很好的示范，这些年读了不少青少年哲学读本，好像充满着一种对于孩子的“不放心”，担心孩子没有勇于啃下去的耐心，于是“软食”太多，孩子的“牙”也就啃不动稍微硬一点的书了。理想国出版的态度，还是有一种市场的“反叛”，反倒这种带着孩子迎难而上的态度，正合我心。
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一连串思想实验，层层推导，复杂回绕，难以给出准确答案。 这是刘擎摆在我们面前的课题：《哲学中的思想实验：关于真假、对错与好坏的思考》。这些思想实验，目的是帮助我们激发思考和澄清思想，它不在乎是否正确真实，而是要揭示人类思想、行为本身的复杂性，揭示人之为人的基本要素。哲学原始的动机，是亚里士多德所说的“对世界的惊奇”。 这本书就以此命名为《从惊奇开始》，作者包括刘擎、蔡文菁、钱立卿、陈勇、武云、施璇、冷欣、高松。
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本书是为刘擎老师联合一批上海哲学研究有为青年学者共同撰写，定位是面向中学生的哲学思辨课程，全书偏向于列举大量具有思想实验性质的经典哲学议题，希望从好奇心开始驱使孩子们进入哲学的海洋，不过就阅读体验而言，说理性过于浓厚，少了一些年轻人的轻松俏皮，更适合给大学生当中对哲学感兴趣的初学者用来脑力思辨。
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