五、教师听课也要讲究“职业道德”。
听课既是教研、考核的需要，又是教师专业成长的需要。听课教师若对授课老师心无敬畏，听课时也就很随性，于是在某种状况下就会出现一些随性的行为，影响师生的上课情况。教师听课不仅要有一种敞开的胸怀、欣赏的姿态听，更重要的是要怀着尊重和关爱的情感对待授课教师。
教师在听课活动中如何做到讲究“职业道德”呢？1.听课者要提前到达课堂；2.不做与听课无关的事；3.听课要有记录；4.课堂内教师不要交流；5.听课要备课；6.听课后要交流。
六、听课时应挖掘教者自身的个性特色。
我们在听课中应关注授课教师的教学个性，因为教学需要个性，学生需要个性，课堂更需要个性，教学因个性而丰富多彩，课堂因个性而生机盎然。