有效听课不仅可以实现课堂教学的管理功能，促进课堂教学效能的提高，还可以有效的促进教师个体的专业发展，促进教师群体的成长，促进具有生命活力的合作和探究气氛的形成。
一、有效听课，课堂细节不容忽视。
人们常说，细节决定成败，听课过程中的一些细节非常值得我们去关注和反思，听课教师要想不断提高自己的教学水平，提高驾驭课堂的能力，就不能不关注听课过程中的细节，要在大家习以为常的教学细节上多一些留意，多一些想法。
那么，在听课过程中，我们要注意哪些课堂细节呢？1.与学生一样遵守课堂纪律，听课教师要端正学习和研究的态度，在校本教研中树立为人师表的形象；2.不要吝啬自己的掌声；3.应是参与者，而不是旁观者。
二、有效听课，挖掘每节课的闪光点。
教师听课的目的也是为了借其所长，为我所用，见其所短，以之为鉴，因此，在听别人课的时候，我们一定要以谦虚的心态，积极调动自己敏锐的眼光，善于捕捉和发现授课老师的闪光点，然后慢慢品味、细细揣摩，多想想：哪里比自己好？好在哪里？我要怎样学？学会用欣赏的眼光来听课，在听课中，能博取众家之长，为我所用，在教学这块领地上完全可以迈向成功！
三、有效听课，关注教学重点和难点。
一节课的重点难点能否突破，标志着这节课的成功与否。因此，听课时需要我们去聆听授课老师是怎样纵横联系学生已有知识举例说明，化难为易，突破难点，突出重点的。