简书阅读打卡第2本书。
今日阅读朱煜老师的《把孩子教聪明》第205～208页。
读书摘抄：
《访谈：不读书 ，就无法真正教好学生》
1.梅子涵是梅思繁的爸爸。
梅子涵老师的书《女儿的故事》；
梅思繁的书《爸爸的故事》
2.在有了一定的教育教学实践经验后，再读这些理论书，让我更好地反思自己的课堂教学。而阅读课程理论则使我慢慢能够站在课程的角度思考一节课的设计与教学，教学的视野由此拓展了。
5.课程改革/学科建设/教师专业发展/儿童阅读文学及推广/文史哲方面的书
6.朱煜老师推荐的三本书：
第一本是苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，苏霍姆林斯基不仅将整个心灵献给学生，也将整个心灵献给了同行。在这本书中，它生动亲切地讲述着自己的教育教学实践，分享着自己的经验，让读者感受到他的教育智慧。教育智慧是一线教师最需要的。
第二本是《叶圣陶语文教育论集》。有朋友问我当下小学语文教学的问题是什么。我说，传新有余，继承不足。要继承前人经验，首选当然是叶圣陶先生。这本书，中小学语文教师应该每年都读一遍。它让我们知道，应该如何认识语文课程，如何上语文课。
第三本是陈鹤琴先生的《家庭教育》。这本书用家常语言告诉我们如何理解儿童，如何对儿童有话好好说。有话好好说，是很多成年人不会的事情。
7.小学教师如果想读周作人（知堂先生），可以选以下书籍：钱理群先生编《周作人散文精编》《读周作人》；周作人的回忆录《知堂回想录》。最好再读一读《儿童杂事诗图笺释》，不管是周作人的诗还是丰子恺的画、钟叔河的笺释，都堪称一绝，不要错过。