老大，小学生一个，每日回来忙于作业，看书，基本上没有时间跟我聊天。
但是，每周末去奶奶家吃饭的时候，奶奶经常拉着她聊天，从一些小事问起，问问这个，问问那个，如果刚好问到她觉得有意思的事情，她就会噼里啪啦说一大堆，有时候表述颠三倒四，奶奶也不打断，就是笑着听着，偶尔问一句，不打断她，她俩有时候一聊就能聊一下午。
我工作经常加班，有时候回来晚，就想赶紧洗漱看会手机，躺床上睡觉。偶尔想起来，问问孩子今天过得怎么样，她一般会先说，没什么特别的，或者她突然想起来某件事，就开始滔滔不绝的说起来，在我看来都是些鸡毛蒜皮的小事，如果有时间就会跟她说说，没有时间，就会敷衍的说知道了，知道了。赶紧洗漱睡觉吧。这种话，一次两次还行，如果每次都是这样，孩子就不会想要再跟你聊天了，因为她得不到正向的反馈，让她觉得她说的话，在你看来有意义。
孩子爸爸，有时候会学着奶奶的样子跟她说说话，聊聊天。
我反思自己，为什么我没有爸爸的耐心？
反思后，想起我小时候也没有这样被敷衍的沟通过，我对孩子下意识的反应，很多时候都是我在模仿我的父辈，我怎样被对待，我就同样对待我的孩子？
我不想这样！
我意识到这个问题后，我开始认真听取孩子的问题，然后，在她说完时，我开始了我的长篇大论。指点她应该给这样，不应该那样，我把聊天变成了反思会，教育会…
孩子又一次闭嘴了。
我在倾听吗？
在，又不在。
听了，听到她的话。
不听，带入自己的思维。
批判性的倾听，让别人失去了表达的欲望。
倾听孩子，需要当下所有的态度，全然接受的姿态，去听，去感受她的情绪，共鸣她的感受，不批判，不指责，才是好的倾听。