在女儿刚上一年级的时候，我买了不少我认为很有趣的故事书给孩子看，但女儿几乎不怎么看，我也一直认为女儿成绩不好，没什么读书的兴趣爱好也正常。但直到二年级我才知道是我在阅读的选择上没有尊重女儿的意愿和兴趣，所以才导致女儿不怎么爱读课外书。
从女儿幼儿园开始我就常带她去图书馆，但她都不怎么坐下来好好翻一本书，而在一年级前后，我发现她去图书馆喜欢翻一些漫画，那时我会婉转地阻止她，因为我觉得那不是正统的最值得一读的儿童读物。直到我已经很能接受女儿的成绩真的非常一般了，怎样都觉得无所谓了的时候，我就和我自己说，女儿不爱学习，学习成绩一般，汉字都不愿意多学几个，以后她爱读什么书都没关系了，只要是能读几个字我就很满足了。正是在这样的思想下，我对女儿越来越宽容了，她说想看什么都直接买。
女儿最喜欢看漫画，我明白，字少画多且趣味性浓，所以，虽然不是最正统的小学生必读书目，我也尊重她的爱好，买上一些。
二年级上学期，女儿班级里最流行是中国各个省市的寻宝记，女儿说想看，我果断买了，一套几十本，但我是隔几天才拿出一本来，和女儿说是因为她学习越来越努力才奖励她的。而二年级上学期中后阶段，这套寻宝记就真是给了女儿学习很大的动力。而且每拿到一本都认真看里面的字，不懂的字词，由于会影响她理解剧情，所以她会主动问我是什么意思。看到这个景象我是真的很开心，我现在早就不再需要用一张一张的纸币作为奖励了，是由女儿自己选择她想要的奖品，而且我和她明确金额不能过高，只能一次十元左右，而且是一周的努力。
我发现其实女儿也不是没有学习的潜力的，她也有阅读的兴趣，只要遇到喜欢的书就有读的动力。这让我重新看到了希望，所以，这个寒假我没有再报什么寒假阅读班了，连其他兴趣班我也没有报什么新的了，我想留更多时间给孩子做她想做的事情，读读寻宝记，既能提升阅读能力，又能增加地理历史知识，还能认识越来越多的汉字，这是一个几乎不需要花什么钱就能让女儿学得很开心的方式。