晚上给老大辅导作业,数学的。我在拖地就让她爸爸去辅导,好家伙,没十几分钟就在那叹气在那发火了。其实我就静静的在听着呢也不说话。看看他怎么去教小孩。
要报创意数学课的也是她爸的主意,说实话上半年才四岁多,我并没想那么早让她去接触这么复杂的东西,现在的加法连十位数都还不熟练,直接进化到千位了,真是吓我一大跳。
我自觉的我跟孩她爸数学也不差,孩子应该也还好吧,不需要这么早就进入学习状态,学的好,以后上小学估计她就骄傲了,学不好吧,我们自己在那抱怨生气,小孩也会有抗拒心理,我个人觉得这么早就进入学习状态不符合我的计划。
看她爸那副模样,我跟他说要耐心一点,对我们大人来说简单的方法,小孩子未必能接受,你得找对适合她的方式来教,结果她爸就来句:“你会,你来教”。
于是我把拖把扔给他,让他干活去,我来教孩子。
我看了眼题目,题目的意思大概是提前给孩子认识“个、十、百、千”的单位,但里面夹杂着计算。对于连两个十位数加法都还不熟练的孩子也太难了。我问了问孩子上学时老师怎么教的,她也说不太明白,所以还是打算明天去学校时跟老师交流一下。
对于孩子的学习,我比较是放养式的,不想给她们过多的压力,更希望她们带着热情和兴趣去学,毕竟未来的路是她们在走。以前自己上学就觉得好苦,所以我不会去要求她们一定要做佼佼者,在一定的知识积累和技能掌握外,有健全的人格和正确的人生观、价值观会更重要。其它的只要她们健康、开心、快乐就好。