“双减”政策实施后，孩子们虽然轻松了，但打基础阶段该掌握的知识可不能放任不管。
特别是学习英语这件事，如果不能从小打好基础，将来孩子上了初中或高中，到时候再想速成拿高分，是非常困难的。
学好语言靠的是平日积累打好基础，绝不是临时抱佛脚就能拿到好成绩，特别是英语口语更是如此。
北航毕业的博士妈妈笑语觉得：学英语和学汉语是一样的，只要尽量多说多练习，一年365天重复得多了，自然可以脱口而出。
那么，作为家长，到底该如何帮助孩子从小打好英语基础呢？
在孩子学英语这件事上，家长朋友们需要提前做好哪些相应的准备呢?
为了让孩子对英语学习不抵触，持之以恒建立起浓厚的学习兴趣，家长如何进行高效引导呢？
带着问题，我们不妨来看看北航博士妈妈笑语是如何带娃轻松学英语的吧！
北航博士妈妈笑语家住北京，她的家里有个可爱的女儿——沐恩。
沐恩4岁时，为了能让她建立语感和语言习惯，笑语决定亲自教孩子学英语。
其实，作为一个大学老师，笑语能做出亲自教孩子英语这个决定挺不容易的。
毕竟，除了平日里教学备课之外，评职称、写论文以及学术交流，学校有太多的事情需要亲力亲为。
虽然工作非常忙，笑语却不想缺席孩子的陪伴与成长。
于是，她毅然决定，哪怕挤时间也要陪孩子边学边玩打好语言基础。
当然，除了陪孩子练英语之外，笑语也想借机会自己加强口语和听力练习，诚如她自己的反思：
博士毕业后，虽然年年都在写英文论文，可日常交流的口语因为用的不多，也就慢慢弱化了。
特别是偶尔用英语日常交流，自己的大脑有时候居然会一片空白——
唯一能记起的也大都是专业领域那些反复套用写作的句子和专业词汇。
即便能开口说几句，自己也觉得舌头打结似的，不仅说得别扭，听起来也特别不舒服。
而正是因为自己感觉说得不地道，反而就越发不敢开口了。
其实，不管是不想开口，还是不敢开口。
就像大多数会英语却不敢开口说的人一样，其背后最重要的原因无非是怕人笑话，仅此而已。
和外语系的同事交流后，笑语意识到：
英语学习应该从听和说开始，应该像小孩子学母语那样，先学会基本的句子，然后再加入单词。
为了找到最有效和最适合的孩子学习英语的方法，笑语除了请教同事，还在网上进行了广泛搜索。
在进行多方比对总结后，笑语发现跟读原声电影或动画片是学习英语最有效的办法。
考虑到孩子的年龄、喜好和水平，笑语最终决定带女儿从更简单的《爱冒险的朵拉》这部动画片开始学。
之所以选择《爱冒险的朵拉》，主要是因为这部动画版有着比较纯正的美式发音。
此外，没有字幕对练习听力口语来说少了干扰项，再加上小女孩朵拉形象可爱，女儿特别喜欢。
但是，万事开头难，刚开始的时候，笑语发现许多句子连她这个博士妈妈居然都听不懂——
连读、陌生单词、语速快这三大难题，笑语和孩子都遇到了……
但是，既然选择了，哪怕再难，笑语都会陪着孩子坚持——
于是，母女俩一个词一个词地开始跟读，每个词大概读10多遍，然后连成句子。
遇到连读的情况，母女俩就把连读的词语当成一个词，反复训练。
因为怕孩子累难以坚持，所以笑语往往会选择一边读一边和女儿拉着手转圈圈。
这种边玩边学的方法真的很有效，沐恩的进步是很明显的：
从一开始几天才学会一句话到每天可以学3个句子，再到后来播放任何一句话，孩子都能够快速复述下来后面的所有内容。
那时候，笑语感觉明显：因为反复练习，孩子的口腔肌肉已经形成记忆，所以很多句子可以脱口而出。
后来，笑语觉得《爱冒险的朵拉》每一集都是冒险，题材内容有点单一。
此外，笑语担心《爱冒险的朵拉》单词量太偏，就换了原声版的《小猪佩奇》。
笑语觉得：虽然《小猪佩奇》是英式发音，但胜在题材比较全，又轻松搞笑，挺适合孩子的。
特别是《小猪佩奇》每集大概5分钟左右的时长，孩子的学习压力会比较小。
可就在学习的第一天，《小猪佩奇》里神奇的饶舌的英音以及飞快的语速，又差点儿难倒她们——
当时，笑语跟孩子打气说妈妈陪着你，相信自己，一定没问题。
虽然沐恩当时才5岁，但小小的她却跟笑语说：“妈妈，我们一定做得到！”
就这样，又是一个词一个词地蹦，差不多1个月，终于学完了一集。
难啃的骨头被啃下来之后，渐渐适应了语速的沐恩学习英语的速度越来越快。
学了88集后，已经上一年级的沐恩可以做到学过的每个句子播放出来，她都能快速完整地复述出来。
大概是形成了习惯，晚上睡前沐恩都会自己躺在被窝里用一大段原版英语，自己和自己对话。
沐恩上二年级后，《小猪佩奇》的水平已经有点儿赶不上她的英语学习诉求了。
所以，笑语在和孩子商量以后，决定开始学难度更大的《冰雪奇缘》。
本来，笑语觉得自己和孩子积累了这么久，学《冰雪奇缘》肯定会比之前学的要好很多。
让人始料未及的是，《冰雪奇缘2》一开头就差点难倒了笑语母女。
纯美式发音加上更快的语速，以及超多的连读，无疑大大增加了难度。
不过，多年来读书学习的习惯，早已让笑语习惯了解决难题。
所以，面对新的困难，不仅没有让笑语打退堂鼓，反而激发了她的学习热情。
就这样，笑语拉着女儿一边讨论剧情一边查单词、记笔记、绕舌头、反复跟读，每句话每天跟读10几遍以上……
在滚动学习一周，每天1个小时以上后，笑语母女真的把影片起初几分钟的内容说顺溜了。
最让人欣喜的是，由于笑语是看字幕跟读，而女儿是一边跳绳一边跟读，结果孩子的听力比她这个博士妈妈还要好。
再后来，沐恩不仅把开头爱莎和安娜过家家以及爸爸过来讲迷雾森林的那个桥段全背下来了，而且自己还背诵着录了个视频。
视频中，孩子的口语完全达到了脱口而出的水平，没有一丝磕磕绊绊。
讲真，《冰雪奇缘》的句子整体偏长，完全不是《小猪佩奇》那种简单句，孩子能坚持真的很难得。
为了减轻孩子的压力，进一步增强学习效果，笑语后来自己装了爱剪辑，把整个冰雪动画片按照情节剪成了一个个小视频。
因为本身是从学习英语角度出发的，所以笑语把唱歌和过多打斗、没有对话的部分都剪掉了。
最后只根据需求，自己制做了许多个比较适合跟读的小片段，而每个片段也尽量控制在5分钟内。
就这样日积月累，沐恩将片中的所有带字幕的片段全背下来了。
即便后来因为在校读书期间，有其他功课占据了一部分英语学习时间，偶尔也会有遗忘的情况发生。
但是，只要回放一次，沐恩依然能够把每句话都听出来并流利复述，完全不用再靠背诵了。
如今，《冰雪奇缘2》快学完了，孩子收获特别大：很多双关语、暗指、话外音等，她基本上都弄明白了。
沐恩是个很较真的孩子，她喜欢把每句话表达什么意思都要问清楚，还会跟妈妈讨论剧情。
随着学习的深入，沐恩甚至有时也会提出某句话视频中的中文翻译不太正确或是不是太好。
最难得的是，在和妈妈交流剧情时，小小沐恩已经能主动加入自己的观点和看法。
种种迹象表面：不同于一般孩子，沐恩看动画片学英语的过程中，收获的不只是英语水平的提高，还有独立思考的能力。
一边收获知识技能，一边学会思考，这点对于一个7岁的孩子而言，是非常难能可贵的。
如今，沐恩不仅是班里的英语课代表，而且因为学习英语培养起来的良好学习习惯和学习态度也带动了其他学科的学习。
每天，不需要大人说，沐恩就能把自己的学习安排得妥妥当当，基本上不用父母操心。
特别是学习新知识时，不像别的孩子有畏难的情绪和不安全感，沐恩总是觉得：又能get新技能，这是多么有趣的事情啊！
在这里，北航博士妈妈笑语的育儿经验有几点非常值得借鉴：
设立适合孩子学习的小目标，循序渐进实现终极目标。
将枯燥的学习多元化，教学方式寓教于乐更高效。
遇到困难保持乐观的心态，引领孩子建立学习自信心。
以身作则，定好目标后下定决心坚持到底，从不轻易放弃。
能看到孩子的进步，及时给予鼓励，从不因为孩子学得慢打骂孩子。
教育孩子有耐心，能共情孩子的困扰，协助孩子高效解决问题。
亲爱的，今天的育儿知识就分享到这里了。
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作者简介：白云花冠（又名静菡），80后文字爱好者，做过传统媒体报刊主编，担任搜狐原创小说频道签约作者期间，完成了100多万字的军旅爱情小说。
天生喜欢码字写故事，渴望抒发真性情，于是创立了一个自己的微信公众号：傲骄女性美丽说（jinghanmeilishuo），欢迎大家多关注！
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