估计也有朋友在回忆上小学写作文的经历时，会觉得写作是一件很痛苦的事情，至少我是这样的，记得当时很多次写作文都是搜肠刮肚、东拼西凑才拼出一篇文章，等凑够字数，长舒一口气，这次作文终于糊弄过去了。
也可以说，童年时很多时候我们写作并不是为了表达自己的想法，而是为了考试时能拿高分或者能得到老师和同学的认可，即使有时无话可说，为了分数，也会硬着头皮塞一些东西进去。
由于学生时代的痛苦回忆，很多人在成年以后就再也没碰过文章了，“作文”这个词也终于彻底消失了。正因为学生时代的这种教育模式，导致了成年以后，我们在写作方面有五大障碍：
障碍一：自信心不足
我可以写作吗？不，写作是需要天赋的。肚子里没东西，没货，写啥，怎么写，对于很多初学者来说，写作道路上遇到的第一个障碍就是自信心问题，而不是写作技巧方面的问题。
记得在今年7月1号的时候，我第1天下定决心坚持简书日更，到今天也确实一天没有停过。说实话，当时我是带有恐惧心理的，一点自信心也没有，多亏了队友画堂春的鼓励和支持，我才能坚持下来，走到今天。
（简书日更160多天了，会一直坚持下去）
我觉得要解决写作自信心的问题，方法是，要敢于拿出生活的勇气，迈出第一步。事情做了才知道自己适不适合，可不可以。其实，一旦开始做了，迈过了这道坎，也没有那么多可以纠结的问题，这也只不过是一件生活小事。
当建立了自信心，克服了写作的自我怀疑，写作的道路也就成功了一半儿，另一半是要坚持持续地写下去，不断精进写作技能和方法。
障碍二：把写作范围局限在文学领域
写作范围非常广泛，它涉及生活的方方面面，不只是像小说、诗歌、散文等等这些个文学领域。文学的确是写作的重要领域，但并不代表全部。
广泛意义上的写作，指的是能用文字清晰、简洁、准确地表达自己的想法，分享自己的知识和经验，传递自己的价值观。
由此也可以得出这样的判断，每个人都是这个世界上独一无二的个体，每个人都可以用自己的文字和经验分享心得，经验体会，这样民间知识才能一代代传承下去。
障碍三：过分在意他人评价
写作之所以痛苦，很多时候是因为我们过于在意他人的评价。万一写不好怎么办，会不会被笑话，一旦有人说我们的文字写的不好，我们的内心就会产生“羞耻感”。
正是因为这些原因，在写作时放不开手脚，不敢写，或者即使写出来了一些文字，又用批判的眼光来审视自己，自我怀疑道：“这篇文章究竟写的好不好？”一边书写，一边修改，一边删除，结果到最后，很多时间过去了，发现自己一段话还没写完，进而就又想着自暴自弃了。
其实，这第三点写作障碍是最好解决的。
首先，我们要明白写作的目的是什么，写作是为了记录自己的所想所思，记录生活。
再一点，写作时，我们要把心灵打开，放开写，让心意随文字自由流淌。可以先练习自由写作，自嗨，想怎么写就怎么写，随心所欲地写，不加评判地写，把心灵照顾舒服了，它也能更好地为我们服务。即使写的不好，又能怎样，我只给自己看，不发表不就行了。
或者，写作时，以最低的标准要求自己，从记日记或者组织语言写短句开始练习，等练习的水平觉得差不多了，再公开发表，这样也可以避免在意他人评价的尴尬。
障碍四：无话可说，无物可写
当克服了前边三个障碍，过了两天，发现自己无话可说了，没有什么可写的。就想：为什么别人总是有说不完的话题，写不完的素材，可到了自己这里，却像是把自己掏空了一样，真难受。
这是写作的第四个障碍。
这第四个障碍应对的是写什么和怎么写，也就是要内容输入和输出的问题。
俗话说：“巧妇难为无米之炊”。写作素材就像是巧妇的米，如果没有米，即使掌握了再多的写作技巧也无济于事。
解决第四点障碍的最好办法就是输入输出同步，边阅读，边写读书笔记，收集素材的同时也吸收了一定的养料。问题当下发生，当下解决。
障碍五：写作遇到瓶颈期，怎么办？
当写作持续一段时间，觉得有些乏味了，或者按照老方法写下去，感觉自己就像是在原地打转，并没有多少进步空间。眼看着他人源源不断地创作出优质的文章，心里很焦虑。
这个时候就是陷入了写作的瓶颈期。
解决办法：报学习班，学习写作课程，向写作领域比自身优秀的人学习技巧、经验。
三人行，则必有我师。
上边我对写作的五大障碍以及破解之法做了一个简单的分析和总结，分享一下。