昨天，孩子期末考试成绩下来了，虽然我很关心他的成绩，但是我却若无其事地问他：儿子，考得怎么样？ 他不紧不慢地说：嗯，还行。语文99，数学97.5，英语98。
我听了连忙说: 嗯，考得不错！ 达到了咱们的预期目标，三科都考到95分以上。
可没想到孩子却不太满意地说：我们班有三科都考100的呢，你说人家怎么这么厉害！我得向他学习！
听了孩子的话我不由得挺欣慰的，显然在孩子心目中已经有了一个榜样，而且这激发了他的上进心。 我不禁问道，那得300的这个同学是谁呀？
儿子说：当然是我们班的学习委员啦！妈妈，你知道吗。我虽然羡慕她考得好，但是我却不想成为她，因为她每天除了学习就是学习，班里的活动也不参加，平时也不和同学们玩，她妈妈每天都带她去上各种培训班，逼着她学习。
听到这里，我忽然挺感慨的，有多少父母其实都是这样想并且真的这样做的呢？他们把注意力都放到孩子的学习上，每天带孩子上各种课程，让孩子压力很大，这真是为孩子好吗？
在中国，父母比孩子更担心他们的学习，这是一个普遍的现象，为什么会这样？在《为何家会伤人》中，作者给了我们两条原因。
首先，个人原因。父母们担心自己跟不上社会的步伐，担心被社会淘汰，但自己又缺乏成长空间，于是将成长的压力全放到了孩子身上。
就像那些全职妈妈们，自己完全停止了成长和进步，这使她们非常焦虑。但她们不是努力让自己成长，而是将压力全放在孩子身上，并说这是爱。但实际上她们是在转嫁自己的焦虑。
也有一些家长，虽然自己并没有停止成长，但孩子成了他们证明自己的工具。他们不把孩子看作是独立成长的另外一个人，他们认为只有孩子成功了，自己才有脸面。如果孩子不能出类拔萃，自己会觉得很丢脸。特别是那些家长是老师的人，这种情况就更明显。
其次，社会原因。现代社会的竞争激烈，这严重加深了父母的焦虑。担心自己的孩子未来不能有好的前途。
但是我们都知道，过度担心孩子的学习，只会让他在学习上产生排斥。孩子终将离开我们而独立，我们现在担心他在学习上竞争不过别人，未来还要担心他在工作上不如别人。但是这些经历都是需要孩子独立去面对的，父母们永远有操不完的心。
但是，这些课题终究是孩子们自己的课题，家长可以引导他们往正确的道路上去走，但是却不能靠过度关注去控制他们的行为。
那么，父母们应该如何做呢？
首先，给孩子成长的空间。
不要爱得密不透风，更不要包办孩子的成长，什么都替孩子做决定，那么，孩子就学不会自己做决定，就学不会果断和思考。父母只有给孩子留出充裕的个人空间，孩子才会发展出完整的独立人格。
其次，自己先成长先改变。
其实孩子的很多问题，根源是来自于父母。如果父母自己也在成长，他们就不容易对适应社会产生恐惧和过分的焦虑感。更不会动辄干涉孩子的成长。如果果家长只是一味地寻求怎么解决孩子的问题，而不是在自身寻找原因的话，孩子的问题就无法解决。
第三，应该更多地考虑孩子的人格成长和心理需求。
很多问题其实并不是孩子的心理需求，而是家长自己的需求。所以家长们要常常问自己，“我考虑的到底是谁的心理需求？到底是谁在焦虑？”
教育孩子是一个极其复杂的工作，既需要父母不断地学习，关注自己和孩子的心理，又要去体会并理解他们的情感需要，同时培养他们的综合能力和素质。
成为一个好父母，真的需要不停地修炼，以上与父母们共勉。