不小心点了日更计划，在脑袋里划拉一下，就发现手边就有育儿心得可以分享。
坐下来回想一下作为妈妈的状态，好像很久没有发火了，亲子关系也非常融洽，母慈子孝。
回忆上一次发火的情景，发生在老大哥哥车阅读英语绘本打卡时。他从幼儿园小班就开始学英语，而且有外教，虽然是吃的“大锅饭”，但是似乎是在基因里有我的语言天赋，英语学的又快又好。ps这这种情况只持续到一年级，学了拼音，就和英语混淆了，前面学的好多也有些混沌不清了。
育己摄影绘本打卡时，最容易点燃我心中的小火苗有两点：一面对学过的单词，胡乱读一气，一个是稍微有些陌生的单词，以他的能力可以拼读的，但是他要么直接跳过去不读，要么迟疑不决，打卡活动不能继续进行。
我最最不能忍受这两点，所以看到这两种情况发生，我就气不打一来。然后家里就会有个火冒三丈的中年妇女，理直气壮地训斥一个缩着肩膀的地方谦逊的小学生。
发火的后半截已经意识到自己的愚蠢了，每发一次火，就相当于在孩子前进的道路堆上一块绊脚石。好，那么下次如何做到同样的情景不再发火呢？
要想做到这一点，首先要找出来根，为什么会发火呢？孩子没有达到自己的期望值，没有预料到孩子还会出现这样的问题。
后来每一次阅读打卡，我就先给自己过一下脑子：孩子等会会出现什么问题？可能会对要打卡这件事出现厌烦情绪，可能读错以前学过的单词，可能读一小会就催促时间到了没有，可能遇见单词不会主动探索读音，可能囫囵吞枣草草了事……
所有的问题在心里打了草稿以后，基本出乱子也在预料之中，事实证明，这一招还真的管用，先不说孩子的态度有没有改进，最起码我不再像以前那样是一个特别活跃的火山了。我心底的火山基本休眠了。
祝各位宝妈在暑假做一座死火山*^O^*
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