神奇的潜意识
了解孩子想什么，才能高质量陪护
潜意识有无限的储存记忆功能，容易受图像刺激，在反复的刺激下就能唤醒
《看图识童心》一书中讲绘画是孩子的天赋，宝贝初到世上如原始人一样，是先用图画说话，后用文字说话的
也就是说画出来的都是潜意识中的东西。
下图中8岁男孩因为从小做过大手术，妈妈特别呵护，就连拿橡皮、削铅笔这样小事她都要帮孩子作
书中孩子画的画
图中孩子画三只小鸟，两只大的一个方向飞，一只小得反方向飞就是渴望长大反抗约束
用左右脑来讲，孩子天生是右脑发达，孩子的涂鸦、画画都会很像，这些都是天生不用教，右脑是负责创造、情感的艺术脑
而左脑是负责逻辑、抽象思维的理性脑，它是慢慢建立起来了的
小孩子是没有逻辑思维的，早上我家宝贝卫生间磨叽不洗脸，我就说“你再不快点爷爷先走了，爷爷自己背上书包上幼儿园去了”
说完就听宝贝儿“哇-”得一声，哭着快快刷牙洗脸。
美国心理学家莱伊说“用左脑的钥匙打不开右脑的锁”
也就是说当孩子遇到不开心的事情，你光讲道理，那是左脑不行的，有时候即使孩子听懂了，但他走不出那种不悦情绪中
要开启孩子右脑，用右脑的钥匙来解决情绪问题，让孩子唱歌、跳舞、胡乱涂鸦都能起到很大的宣泄作用，帮孩子从不良情绪中走出来
潜意识是人们不能认知或没有认知的部分，也是发生了，但并未达到意识形态的心理活动过程 ，了解了这些才能更好的陪护
而且对于一个人的情绪，我们习惯于讲“控制自己的情绪”，尤其是当父母对孩子发火，吼叫，有时候不一定是孩子做错了什么
而是孩子的某一个行为动作成为大人情绪失控的导火索
在这个意识中一定要将“控制情绪”调整为是“转化情绪”，为什么要这样说呢？
爸爸妈妈在工作一天之后回到家里很累，很容易将外面的不悦、不爽心情带回家中，如果是能意识我们工作、辛苦的目的是为了孩子的幸福、快乐
那么回到家里看到孩子，在个人意识中就是“以孩子的开心、快乐为主导，以一家人的笑声为首要”，有了这种认识那么
你会以一种享受的心理与孩子、家人互动，孩子的不良行为可能就会成为你欣赏、理解的成长必然
我在前面，所以不良情绪必然就会释怀。同意吗？欢迎点赞交流