有了孩子后，从四五个月开始，我给她买了很多绘本，工作之余，陪孩子读读书，常常就觉得很幸福。
现在，两岁多的孩子经常会缠着我，“妈妈，讲故事。”
最近我一直在思考一个问题：亲子共读对孩子的一生究竟有怎样的影响？
如果读书能改变一个人的命运，那么父母陪伴式的阅读又会有哪些不一样的意义？
为了探索亲子共读的意义和价值，上周在视频号直播间，笑薇邀请了著名阅读推广人、北京大学特聘心理学专家刘琳琳老师连麦，一起探讨了《亲子共读如何影响孩子的人生》。
直播结束后，不少书友反映非常有收获，而我也感觉仿佛听了一场亲子共读的讲座。今天这篇文章和大家分享我的3个心得：
01.亲子共读，帮助孩子养成好习惯
孩子的成长有时令人喜悦，但有时候也令家长非常头疼。
通常来说，孩子到了两岁以后开始有自己的意志力，有时候甚至表现得非常执拗，比如吃饭前不爱洗手，父母怎么说都不管用；一到商店就两眼放光，恨不得把超市搬回家.......
家长苦口婆心地教育孩子，“宝贝，我们家里已经有很多玩具了，今天不可以买玩具哦!" 结果孩子一听不给买玩具，立马”哇“地大哭起来！
这样的情景是不是很熟悉？
其实，如果父母平时有带孩子一起读书的习惯就会发现，幼儿绘本中有很多都会讲到这些，非常有助于帮助孩子养成良好的行为习惯。
玥兮一岁多的时候，我给她买过一套《歪歪兔行为习惯系列》绘本，其中有一本讲的就是如何帮助小朋友建立良好的消费习惯的故事。
兔妈妈带歪歪兔、乖乖羊、威威龙一起去超市购物，进超市前，兔妈妈和孩子们约定，一次只能拿一个。
超市里的商品琳琅满目，孩子们简直看花了眼，但因为已经和兔妈妈约定好只能选一个，歪歪兔选了最喜欢的苹果，威威龙选了最爱的玩具汽车，乖乖羊选了漂亮的花裙子。
三个小朋友都得到了自己喜欢的礼物，而且遵守了约定，非常开心满足！
读了《一次只能拿一个》这本书之后，我发现对玥兮的影响和改变真的特别显著。
以前在外面，看到卖东西的，她每次至少要拿两个，但后来，每当她想多拿的时候，我就故意问她，“宝贝，在外面买东西，一次只能拿多少？”
这么一问，她就想起了读过的绘本故事，然后就会毫不犹豫地回答，“只能拿一个。”自觉地留下最想要的那个，其余的全部退回去。
你看，我们苦口婆心地教育很多时候往往不起作用，但是书却很管用，书中的主角只要做了示范，孩子就会去模仿学习，这就是榜样的力量。
正如勇赫老师说，读书的过程，也是在寻找偶像、学习偶像的过程，这便是亲子阅读的又一宝藏。
在玥兮的成长过程中，我带她读了不少行为习惯养成类绘本，比如在游乐园等公众场合玩耍要排队、吃饭的时候要坐好、玩具不玩了要送回家等等。有些习惯养成得特别好，也有些习惯还在形成中。
刘琳琳老师说，家长不可能立刻变成一个教育专家，陪伴孩子阅读就是最好的方式。
和孩子一起亲子共读，读的不仅仅是书，而是在潜移默化之中，帮助孩子养成良好的行为习惯和优良品质。孩子习惯好了，也就具备了优秀的前提条件，长大也一定能成为让父母省心的好孩子！
02. 从小建立起阅读习惯的孩子，内心能量更高
直播那天， 刘老师讲到，有个14岁的孩子因为不堪承受学习压力而轻生，实际上，这样的新闻早已屡见不鲜。
就在前几天，吉林松原，一名18岁女生跳江轻生，幸运的是，女孩被附近市民及时发现并救起。
经询问，女孩告知，自杀是因为学习成绩一直不理想，感觉压力太大，心灰意冷，这才来到江边做傻事。
一周前，山东省临沂一名上初一的女生在学校喝农药自杀，经过抢救虽已脱离生命危险，但已被医生宣布脑死亡！
据女孩父亲告知，事后，他在女儿书包里翻出疑似借款欠条，他怀疑女儿是在学校遭受欺压不堪压力选择自杀。
为人父母者，看到这样的新闻无不深感痛心！
父母养大一个孩子多不容易，然而孩子在遭遇到压力和挫折时竟然悲观绝望到只想自我了结。
刘琳琳老师有一个观点深得我心：爱读书的孩子，内心能量会更高。
人生不易，年少的孩子虽然不需要像成年人那样面对工作和生活的压力，但学习的压力、人际关系的压力可能也难以避免，但选择用结束生命的方式来对抗，纵然反映了孩子内心能量的匮乏。
比如说抗挫力、抗压力、自信心、解决问题的能力等等。这些能量的缺乏导致他们在遇到挫折和压力的时候，往往不堪一击。
试想，如果这些孩子有爱读书的习惯，那么当在现实生活中遇挫，内心困惑和痛苦无处排解之时，也许他们会有意识地从书中找到解决问题的答案。
书籍是人类智慧和经验的结晶。
很多时候，我们在学习、生活和工作中遇到的难题，在书里都能找到解决方法。
当然，书还能有效开导我们。
当内心的痛苦难以化解，生活中又找不到合适的倾诉对象时，阅读一些心理类和传记类书籍，我们往往能从书里找到精神力量，甚至豁然开朗，从而获得继续前进的勇气。
关于读书的意义，我特别喜欢一句话：
“饥读之以当肉，寒读之以当裘，孤寂读之以当友朋，幽忧读之以当金石琴瑟也!”
饥饿的时候，读书可以像吃肉一样驱走饥饿，感到满足，寒冷时读书，可以像穿了裘皮一样内心感到温暖，孤独寂寞时读书，就像在与朋友交谈，心中充满幽怨愤怒时读书，就像通过演奏乐器可以来疏泄内心的不平。
成年人如此，孩子亦如是。但这个种子需要父母从小的时候就有意识地种在孩子的心里：读书并非仅仅只是为了考高分。读书还能够帮助我们提高解决问题的能力，为我们的心理做保健。
爱读书的孩子，他们会有更多的机会从书籍中汲取到滋养和力量，他们会懂得，每个人的一生都并非一帆风顺，他们也会相信，只要自己不轻易放弃，很多问题都能得到有效解决。
阅读让他们思维变得开阔，内心也更有能量。这种能量将成为他们坚强、从容生活的智慧之源。
03.父母给孩子最好的爱，就是陪TA一起阅读
勇赫老师在《好想陪你读绘本》中写过一句话：
亲子教育中最重要的是亲子关系，亲子关系是一个人最重要的社会关系，是一个人安全感建立的基础，但是在亲子关系中，亲子阅读发挥重要作用。
与父母关系好的孩子，内心的安全感更足，更自信，长大了在人际交往中也会有更多优势，比如情商更高，更善于沟通和交流，而这些通过亲子阅读就能实现。
上周给云儿做一对一咨询，谈到读书给她带来的改变时，她告诉我，自从开始读书后，她发现儿子变得更加懂事，而且母子两的关系都更好了！
云儿说，她有个习惯，读到了一本好书就忍不住和儿子分享，12岁的儿子有时候还会和她一起交流，母子两现在有说不完的话题！
青春期的孩子很多不爱和父母交流，但云儿却因为爱和儿子分享读书心得，儿子也愿意向母亲敞开心扉，母子关系经营得跟朋友关系一样。
父母给孩子最好的爱，就是陪TA一起阅读。
当孩子还小的时候，孩子能从父母的陪伴里感受到爱和温暖，也能从书里学到知识，纠正行为；
孩子逐渐长大，和孩子一起交流读书心得，潜移默化中，帮助孩子建立是非观，甚至找到自己的热爱和人生目标，并懂得如何为目标而努力，这些都能通过阅读来实现。
然而，现实生活中，很多父母虽然有亲子共读的意识，却不知道如何亲子共读，导致阅读效果并不尽如人意；
还有些家长不会选书，对孩子的阅读能力缺乏了解，选择了不适合孩子阅读的书籍，败坏了孩子对阅读的兴趣，得不偿失.....
任何一件看似微小的行为背后都有方法论，做事情不蛮干，写作不盲写，读书不盲读，才能避免无效努力。
亲子阅读是家长必须具备的一项能力，家长懂得如何做亲子共读，这样的伴读才能让孩子，够充分感受到阅读的趣味，并从中收获。
和孩子一起读书的过程，也是父母自我成长的过程。 掌握亲子共读的方法和诀窍，哪怕一个小小的绘本也能读出十倍的收获。
最后，希望书友们都能在阅读中成长，在写作中收获，如愿收获一个充满书香与欢笑的书香家庭！
希望今天的分享对你有启发！
我是笑薇，南方姑娘远嫁西北，靠读书写作自由生活。曾在企业打过工，也在体制内试过水，当过北漂青年，如今小城安家，执着追梦。
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作者 | 笑薇
编辑 | 蓓蓓
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