有一位母亲,看着儿子考了30多分的卷子,气得手直发抖,骂了儿子两句后,又发怒把卷子撕了!
老师要求抄错题,那儿子看着粉碎的卷子,倒暗暗高兴了,有不用抄错题的理由了。
第二天老师要检查抄的错题,交不出来,还理直气壮讲不做作业的原因。
老师V信约谈家长,孩子母亲说:都怪娃他爸智商太低了,娃才那么笨!
谈了两句,因为发的是视频通话,大概是孩子爸听见说他,在旁边吼:娃的智商都随妈!到底是谁智商低?
他们说着说着吵起来,老师只能结束谈话。
这位老师在我店里闲坐时聊起这事,满脸苦笑,又说那孩子确实不咋聪明,别的学生讲两遍能听懂的题,给他讲五遍都还是写错了。
我问老师,那孩子是不是认钱都不会认,看着别人说话时,只会流着口水傻笑?
老师说倒也不是有智力残疾的那种,但也真不聪明。
我说那孩子其实挺聪明,是那对父母傻!
他懂得把自己的危机转给老师,把老师给的压力转给父母,又少写了作业,又让父母被老师训斥,还让父母彼此对骂。
而他的父母,互相指责对方笨,其实都笨!
当初聪明人嫁了(娶了)笨蛋,谁吃亏?是聪明的一方吃亏。 谁吃亏谁傻!
记住,夫妻间,如果认为对方不如你,那是你傻,不是他傻!
聪明人怎么可能吃亏呢?傻瓜才会娶(嫁)条件比自己差的,对吧?
再说什么是智商高智商低呢?只要不到残障程度,也不到智商极高天才程度,大多数人都不太笨,也不太聪明啊。
大多数普通人,比的不是智力等级,是背景资源、是交际能力、是坚韧毅力……总之是综合的,不是靠单方面定成败。
我再问了老师,那个孩子是不是经常注意力不集中。
老师说他是常常安静不下来,作业草草写完了事,从不检查,还怀疑他有多动症。
我看那孩子没什么病理式的多动症,是因为学习环境不好,养成了坏习惯。
比如写作业时,父母在旁边吼两句,隔一会儿又催着让快点写,他就时刻在焦虑状态下,想要应付任务,快速把作业胡画乱涂搞完,早些交差了事。
老师认可这个说法,因为被那孩子父母气得不轻,都没有仔细分析,冷静想想,那孩子真不笨的。