幼儿园组织大班的小朋友去小学参观，熟悉一年级生活。这是今年新增的活动，我挺支持的，相信其他家长也一样。因为或多或少，家长都有些焦虑。
老师也印发了摸底表，让孩子们写/画关于小学的困惑。这一点我也很好奇，关于一年级，骁哥还有没有困惑？
对于学校生活，他应该是不陌生的。偶尔他也会在我们没下课的时候贸然闯进教室，看到哥哥姐姐们在听课，也不会多言语。至少对于上课的流程，光听着校园定时响起的铃声，他已经很熟悉了。
昨天他并没有对这个口头任务上心，今天带回来摸底表，他才说出了他的困惑——为什么《一年级的小豆豆》里的老师很温柔，但是幼儿园老师却说一年级老师很凶呢？
听到他这个问题，真是意外。大概是幼儿园老师在幼儿园给他们灌输了小学老师很凶的理念吧。
我跟他分析了一下，并不是所有的老师都温柔，很凶的老师也不一定对小朋友不好。我提了个问题，“你想想妈妈，什么情况下是温柔的，什么情况又很凶呢？”他想到了“情绪”和“表现”两个主客观因素，这答案又再次超出了我的预期。
最后我鼓励他明天自己举手问问小学老师，问问老师的答案，并且告诉他我等着他分享答案。
期待明天他真的能带回答案来。