1.
在人们的记忆里，咖啡馆很多，星巴克，Costa，Tim Hortons，Dunkin Donuts，Peet's Coffee，麦咖啡等知名品牌咖啡，我要说得是爱.咖啡，他是由一群自闭症孩子主导的特殊的公益咖啡馆。
自闭症孩子又称为星星的孩子，自闭症又称孤独症，是一种发育障碍类疾病，包括一系列复杂的神经发育障碍。主要表现为社交障碍，沟通困难和重复，刻板行为。
爱.咖啡旨在通过帮助自闭症孩子通过自己的劳动，接触社会，打造一个人与人、情感与情感、文化与文化三向连结的商业场所，让爱可以在城市及社区间流动。是一家文创咖啡店，兼具公益基地，孵化自闭症人士创业和就业的场所。
咖啡馆的一切，包括房子，都是政府和爱心人士无偿捐助的。房子是政府下拨给爱.咖啡长期，无偿使用的；咖啡机是爱心企业捐赠的；吧台，桌椅也是一个做餐饮的民企老总所赠。我供职的企业负责捐献咖啡豆，并且受董事长委托，作为联络员，关心咖啡馆的正常运营和孩子的成长，咖啡豆随时补货，孩子们有需求，公司也可适当量力而为。以此作为企业履行社会责任的实实在在的抓手。
2.
咖啡馆在市中心的一个商场一楼，由12位来自星星的孩子担当服务。最大的21岁，最小的17岁，他们都经过了一段时间的医疗，是被诊断为“轻度”，而且“恢复水平还不错”的一个整体。来到咖啡馆服务，接触社会，开展交流，奉献画作，以丰满自己的社会经验，为早日融入社会积累经验。
刚踏进爱.咖啡的那一刻，感觉气氛很沉闷，甚至有点压抑。
小汪是个17岁的女孩，也是企业的结对帮助对象。咖啡馆把每孩子都结对一个企业，馆里统一关注孩子的成长，包括提供统一知识课程，筹办画展，义卖等活动。企业则关注结对孩子的个性化成长，创造条件，满足孩子的正当需求，并定时反馈。这样点面结合，有利于全方位地帮助孩子。
结对仪式上，馆长邀请了孩子的父母一同参加。这样，使我有机会见到了小汪的父母。
她父母双双都在出版社工作，每天朝九晚五，忙得停不下来。
母亲说，平时小汪在家就一个动作：坐在板凳上，盯着绿植看，一看就是几个小时，嘴里还喃喃地细语，听不懂在说什么。自从进了康复班两年多，工疗加医疗，现在会说简单的话了。从母亲充满希望的表情和激动的声音，以及扬着自信的眼神看，小汪进步了！
“就一个孩子？”我小心地，注视着她的双眼，柔柔地问到。“不想养了。集中精力，带好她足够了，工作也很忙。以前家里有个阿姨。三年前，报名这个班，录取了。激动地直流泪。一个人整整带了她14年啊！从不不说话，也没有饥饱，没有情感，很木然的一个人”。她母亲连珠炮似的说了这么一段话。
咖啡馆长告诉我，小汪母亲早年毕业于外国语大学，考到出版社做笔译。单位了解了她的具体情况，所以被照顾常年在家办公，父亲是编辑，父母都是知识分子。
母亲接着说：“每天早上我送来，下午他爸接。关键是她的病情日渐好转，趁着病情逐步减轻，我还教了她英语，期望他通过社会实践，早日融入社会，至少可以为集体，为自己奉献一份力量。做个自食其力的劳动者，就是我们最大的心愿”。
“父母不可能跟他一辈子的”。母亲说着，眼圈红了......。
记得那天回家后，脑子里经常会涌现的小汪坐着的木然身影，和母亲迫切想让她融入社会期盼的眼神。
3.
在这里每个孩子的先天环境都不一样。比如：有的孩子英语很好，有的孩子绘画有特长，有的不会写字，更有擅长音乐的。所以没有统一的方法，只能在个性化发展方面寻求突破。
记得我又一次去爱.咖啡时，她一眼就认出了我。帮我端上了一杯卡布基诺，便礼貌地坐到我的身边。我轻轻地拉着她的手，只见她眼神涣散地看着前方，手却紧紧拽住我不肯松开，固执而机械地重复“老师，我疼”。她拽着我的力度让我有些怕。我极力用听起来最友善最温柔的声音问她，“怎么了？”
如此重复了几遍之后，她忽然撩起衣袖给我看手臂上的伤痕。浮肿的手臂中段有一片大面积的乌青伤痕，带着黑红色的血斑。触目惊心的伤痕已经到了让人心理不适的程度，我没有办法平静。她口中又喃喃自语了一些话，我分辨不出来。
惊慌之下，我找来他们的老师，说明女孩手上的伤，并询问原因。
老师说，“是被班上的一个男孩咬的”。在她的讲述里，男孩将班上好几个同学都咬得伤痕累累，老师和父母也不能幸免。“没有敌意”，男孩因神经传输障碍，自己的手臂感觉不到痛感，便也以为别人同样没有痛感，兴奋起来便咬人。听着有种无奈的难受。
那天我带了一盒城市地标性建筑明信片，像大剧院、自然博物馆、城隍庙、外滩这种，打算让小汪写给父母。明信片背后印着相应建筑的英文，只见她举着明信片流利地把英文读了出来，发音非常标准，语言能力很好，打破了我对孤独症群体寡言少语的固有印象。
可到了写明信片，她羞却地问我能不能代他写，一股脑儿地对我说他想写给妈妈的内容，和他的家庭地址，“我不会写字”。
我一开始没理解他口中的“不会写字”，以为他有字不认识，我就在旁边空白的纸上写好，让他照着誊写。
“老师，我不会写”，她重复了一遍。
我这才意识到，他连自己的名字都没办法写出来。尽管他知道对应的字怎么组词，但是“写不出来”。后来问了老师才知道，他的文字输出功能有障碍，只会读不会写。于是我抓着他的手，用铅笔把文字像画画一样描摹出来。字歪歪扭扭的，很小，可是她很开心。
临走，小汪依依不舍地送到门口，手里紧握着明信片。我告诉她，记得回家给送母亲哦。她抱紧了我......。
4.
爱.咖啡作为企业的社会实践基地，每周都有一名年轻的员工来这里轮值。了解咖啡馆的日常，帮助孩子们策划活动。如：把自己的画作印到杯子上，使杯子成为爱.咖啡的商品；把自己的音乐创作录制成短片，在大屏幕里滚动播放；把自己的油画浓缩为方寸大小，发行纪念邮票......。
这些都需要爱心企业的助力，热心员工的帮忙。一件件，一桩桩，都凝聚着他们的付出和心血，通过结对助困，他们懂得了弯下身子帮助他人站起来，这是对自己心灵最好的锻炼。也是最大的幸福！
当印着爱.咖啡Lougod的杯子随着咖啡一起端在人们的手里时，当孩子们自己奏响的音乐回荡在音乐厅时；当他们自己的绘画印制成精美的画册，在书店的架子上展出时，我想到了是无数星星点亮了这星辰：“一颗星星，它没有名字却有光，有温暖，一颗又一颗，整个夜空都为之灿烂了。谁也不掩盖谁，谁也不妨碍别人的存在，相反的，彼此互相辉映，每一个是集体中的一分子”。
其实在人生的旅程中，每个人的生活都离不开别人的帮助，没有谁能够脱离周围的事物而孤立地存在，但在接受别人帮助的同时，我们也要学会去帮助别人。
5.
咖啡馆每周开放五天，每天都有许多白领，过客，商务人士会抽空过来光顾。由于做了宣传，都知道这是一家特殊的咖啡馆，是为孩子们将来就业做铺垫的。虽然孩子们统一着装，（男士西装，领结，女士衬衫，裙子）有模有样地按规范制作咖啡，所用食材都是按统一标准配置的，为顾客服务也是一流的，但是大家都知道来这里不单是品尝咖啡，而是自带温暖他人的阳光来这里买一杯咖啡，点亮孩子的心灵。这一束爱的微光，会带着他们通向胜利的远方。
是啊，孤独症又如何，他们自有认知世界的方式，只是外界无法理解。因为，“你”是星星的孩子。
窗外，六月的雨不约而至。雨水滴滴答答落在窗外那些花木上，为有爱的城市演奏出一首婉约清扬的曲子。音符散落，任意落在哪里都是一种优美。落在叶子上，晶莹如碧玉，落在花瓣上，像斟了满杯醇厚的清咖。
夏雨入心，悄悄潜入诗意，让爱.咖啡和那些草木一样，拥有清澈的，温润的美意。
盼望着寂寥如星辰的你，也灿若星辰！