写文章经常会遇见不知写什么，或者没有内容可写。这是因为自己读的书太少，没有灵感，或者没有素材。更或是提炼不出可写的素材。
这时，就要告诫自己，不要在乎每天必须写点什么，而是要关注每天写的文字是否拿得出手，对自己是否有意义，帮助自己进步了吗？告诫自己，读书也是在进步，书读多了，脑子里可以写的材料就多了，素材一多，就可以举一反三，写的东西自然就多了。
读书需要思想集中，需要用智慧和人生经历去读懂书里的意思，需要坚持，不能读几页读不下去就不读了，需要笔记，划重点，更需要反复读，经过了这几个阶段，一本书在自己的手里才算是初步读完。
接下来就要整理笔记了。一是金句摘抄。每一本书里，都有自己喜欢的金句，将这些金句抄录下来，标好题目，等于是温习了一遍书中精华；第二是记录作者：如果是自己喜欢的创作风格，可以将作者写过的书名摘录，列出，以便今后调取翻阅。这样做的好处是形成系列，方便归类阅取；再次是简单写下自己的体会。因为每一次看，体会都是不同的， 有的侧重故事情节，有的擅长遣词造句，有的外化景物和人物等，通过每一次看书的体会，记录下自己的阅读轨迹。
做完笔记的同时，也需要在书上标好记号，为精读打下基础。什么时候开始精读呢？多数时候是碰到问题了。例如：描写虚无的意象时，描写人的情绪时，刻画人物内心时，作者都是怎么写的，可以先模仿着来，看得多了，写得多了，最后会变成自己的写作技巧。
比如：杨绛先生写的《我们仨》，就是通过梦境写现实，通过柳树，驿站，断桥，医院这些虚虚实实的景物，烘托作者当时的心境，很轻易地把读者带进了景物中，一起悲伤，一同感知家人的不可分割的感情和对家人的思念；
比如：描写人物外表和心理时，沈从文先生的《边城》，对小兽物翠翠的描写，最难写，写得又最成功。新奇。传神的俗语和接近生活的口语，每一句都“鼓立”饱满，充满水分，酸甜合度，像一篮新摘的烟台玛瑙樱桃：描写翠翠的外形时，作者用“湘西的清风、丽日，给了她壮健的躯体；茶峒的青山、绿水，给了她碧玉般的眸子；碧溪瞭的竹篁、白塔，又给了她绝不世故的赤心。”一个立体，生动，活泼的女孩形象跃然纸上，而且恰到好处地把湘西的地貌和风水也给赞了。
再比如，描写古诗借雨抒怀的句子：《春夜喜雨》唐朝·杜甫：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城”。诗人将春雨写得有情有致，善解人意，喜悦之情形于笔端。诗人的想象，极大地拓展了诗人的情感与思维空间，使得诗意更深一层，喜悦之情也不言自明。
当学完这些精锻后，试着在自己的文字里写。每天坚持，我发现自己的阅读手势越来越熟练了，笔记也记得更完整了，字体也越来越端正了，思想也更容易集中了，也就更享受阅读的乐趣了。
持之以恒，不乱节奏，对于长期作业实在是至为重要。一旦节奏得以设定，其余的问题便可以迎刃而解。
其实，人们无论到哪个年龄，都会对自己有新的发现。通过坚持阅读，我感到自己曾经理想中的好的生活，一定是与数字，职位，成绩，名次之类的东西密切相关，现在却发现幸福是饱含于行动中的流动的东西。比如阅读，写作，烹饪，旅游等。
阅读让我了解自己，无论做什么事，都要专心致志，全力以赴，下力气做好。如果半心半意，以失败告终，懊悔之情恐怕久久不会离去。没有专注力的人生，就仿佛睁大的双眼，什么也看不见。
当我通过阅读读懂一些事情以后，眼前的风景已然和以前不一样了。
好的作品除了使人获得真实的，美的感觉之外，还有一种引人“向善”，鼓舞人生奋斗，向阳的力量。其实，没有谁的生活会一直完美，但无论什么时候，都要看着前方，满怀希望就会所向披靡。