果然,只有经历过,才知道我是忙不死的,也会知道事情总可以做完的。
此刻,我终于清闲点了。不过因为昨天夜里奋战到凌晨2点,所以现在脑袋仍是沉沉的,想睡,却又有种舍不得睡的感觉,想享受一下不用被推着走的时光。
周一,彩排一整天,早上7点半出校门,晚上6点半进校门。
周二,监考加初步设计员党示范课,夜里跑了两家家访,睡觉时已经是凌晨。
周三,早上6点40分出校门,正式演出。在舞台上闪现了4分钟左右,只看清了第一排坐在最边上的教育局局长和副局长,那坐在中间的会是谁呢?演出结束是在11点,回学校吃了中饭后,又琢磨了很久示范课,直到2点多,工作站的活动又开始了。一直到傍晚,终于清静了。等着我的是两个娃。
对了,每天晚上,都有一篇稿子等着我写。有两次活动除了新闻稿,还要写美篇。美篇那么多广告,界面那么不干净,我就不懂为什么非要用!
最关键的是,这么多烧脑的事情,怎么都挤在一块儿了呢!
学校花了大价钱,约好摄影师今天下午3点过来录课。可直到昨天晚上十点半,我还在跟同事探讨这堂课怎么上。不得不说,思维碰撞出来的火花确实是令人喜悦,我们说着说着,我的思路就畅通了。但我知道,这堂课要是不在别的班级磨两次,我绝对上不出来。
可是哪有空磨。我的课件、导学案都是到了两点半才准备好。
我也不着急。因为我心里早就打算好了,我就排练一部剧就行。昨天奋战到两点的成果就是把我的台词、学生的台词一一准备好,今天只要按照流程说就行。
因为没有功夫熟悉“剧本”,所以我把两千多字的台词打印出来张贴在了教室后边,上课时忘词了就看看后面。为了确保看得清,足足打印了63页纸,贴了一满墙。
我向学生说明了这堂课的重要性以及我的无奈,告诉他们得配合着我演出。在对了三次“台本”之后,我们终于开始了录制。
虽然我精确到了每一个字,可是仍有突发状况。摄像机架在后面,摄影师站在那里,挡住了一部分台词,而且是我极不熟悉的那部分。于是我只好瞎掰,好在每一个字都是自己写的,还有点印象。
更没料到的是,最初以为这堂课会超过45分钟,谁知道38分钟就录完了。因为孩子们配合太默契了,有时候还没来得及思考,答案就蹦了出来。
果然,机关算尽太聪明。
录完后心里还是有点遗憾,如果再给我几天时间,磨一磨课,这堂课应该会成熟很多。
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