开学时学校就布置了一项任务，要求学生读指定书目名著，写阅读评论，参加征文比赛。
当时我第一时间就作了布置，后来还时不时询问学生的阅读进度，督促没读书的学生抓紧时间阅读。
上周，我又讲了一次阅读评论的写法（上学期也有过一次这样的活动，我也讲过写法），还把上学期获得江门市一等奖的作品下载下来，作为范文给学生精讲。后来，我还叫课代表把相关课件和资料发到班群里，给学生参考。
清明节放假前，我一再跟学生强调，4月4日即昨天是活动的最后一天，晚上12点投稿通道关闭。
前几天为了及时把作文改出来，并进行辅导，我每天都加班。那些写得不符合要求的，我叫他们修改好拍照，通过微信发给我看看，没问题再誊写上传。
虽然我一再鼓励大家参赛，但为了防止参加人数太少，前天我还是特意跟两个班中成绩相对较好的学生打了招呼，要求他们要参加。但上传前，他们得把修改好的作文发给我过目。
前天是清明假期第一天，我等了一天，也没一个学生发作文给我。我想或许他们都忙着拜山去了，还没重写好或者没修改好，心想反正还有一天时间，迟点就迟点吧。
昨天早上，科组长在群里公布了各班上传的人数，这两个班那时居然没有一个上传的。我多少有点意外。
昨天中午，有两三个学生把作文发过来了。有的地方我给他们修改了，有的地方需要有大的改动，我则给出修改意见，叫他们自己修改。
下午5点多钟，多数学生作文还没发过来，我有点急了，于是挨个发微信催促。
有几个学生说自己在外面，还没写完。我心里不悦，心想这些家伙做事情居然这么不靠谱，不懂得轻重缓急。参加比赛作品没搞定居然还有心思出去玩，更不要说都已经放假一天多了。
5班有个学生的作文忘在班里了，我叫他联系班主任去拿，班主任以没有教学楼的钥匙为由，没去帮他开门。不得已，我只好专门跑回学校，去帮学生打开教学楼的大门去拿本子。（我们老师几乎人手一把教学楼的钥匙，以方便加班开关门用。他班主任是在本校待了多年的教师，不可能没有钥匙，无非是嫌麻烦懒得回去而已。）
在我的不断催促下，晚上，学生们开始陆续把作文发过来了。
我一边吃晚饭一边帮学生批改作文。
我用涂鸦笔在学生拍的文字照片上进行修改。我发现这跟用红笔直接在作文本上写字差远了，远远没有用笔写字方便快捷。
涂鸦笔就像下水不流利的签字笔一样，不仅不好控制，字写得很难看，而且还反应很慢，有时还断断续续，原本几分钟能改好的东西结果要花费十几二十分钟。我不知道这是不是跟我手机里保存的东西太多，运行速度慢有关系。
未完待续